申报通知

【征文】第十四次浙江省统计科学讨论会征文通知

日期:2025-06-18  浏览次数:   项目来源: 申报截止日期:2025-09-29 16:00:00

各学院、部门:

由浙江省统计学会主办、浙江财经大学承办的第十四次浙江省统计科学讨论会拟于2025年第四季度召开。会议主题为“中国式现代化与统计改革创新”。浙江省统计学会现向全省统计工作者和学者公开征集论文,希望大家踊跃参加。

一、参考选题

1.适应中国式现代化的统计制度方法改革研究;

2.国民经济核算相关问题研究;

3.统计监督与防治统计造假理论与实践研究;

4.现代信息技术手段在统计工作中的运用研究;

5.统计人才培养建设研究;

6.对统计现代化改革与统计学科发展有重大意义的其他选题。

可围绕参考选题从不同视角自拟题目撰写论文应征。同时,也欢迎从统计的角度研究和探讨经济社会发展中热点难点问题的论文。

二、论文要求

1.论文应是原创的、未公开发表的研究成果。

2.论文写作应包括的主要内容:①标题、内容提要及关键词;②正文;③参考文献;④作者简介(姓名、年龄、学历、工作单位、职务及职称、研究方向);⑤作者联系方式(通讯地址、邮政编码、电子邮箱、联系电话等)。

为便于匿名评审工作,④和⑤项信息请单独放置到首

3.论文应按指定格式提交(见附件)。

4.截止日期:2025年9月29日16时

三、论文评选

本次统计科学讨论会将在论文征集的基础上开展评选,入选论文的第一作者或通讯作者将受邀参会。优秀论文将向《统计科学与实践》推荐。

四、联系方式

请老师将论文的word文档发送给学院/部门科研秘书,word文件标题为“作者姓名+论文标题

请各科研秘书将论文的word文档汇总发送至科技处邮箱ywicckyc@163.com,邮件标题为“浙江统计科讨会论文投稿+部门/学院”。

联系人:王沁。


附件:论文格式要求


科技处

2025年6月18日




附件

论文格式要求

论文标题(二号宋体,加粗,居中)

内容提要(小四号黑体):*****************************************

*********************(内容:小四号宋体,不加粗)(字数300-500字为宜)。

关键词(小四号黑体):***;***;***(小四号宋体,不加粗)


正文要求:

四号仿宋,行距24磅,段落首行缩进2字符,正文两端对齐。

一级标题“一、”用四号黑体,前空两格;二级标题“(一)”用四号楷体,前空两格,独占一行;三级标题“1.”用四号仿宋加粗,前空两格,后加句号;四级标题“(1)”用四号仿宋,与正文连排;段落内序号用①②③……表示。

公式需另起,前空两格,公式序号右对齐。文中引用某一公式时,表述应为“式(1)”“式(2)”……。公式后“其中,”(加逗号)一词转行顶格。

正文示例:

一、浙江省统计学会

(一) 浙江省统计学会        

1.浙江省统计学会

(1)浙江省统计学会。


图表格式要求

(1)标题(五号宋体,加粗,居中,表格标题位于表上方,图形标题位于图下方)

(2)其他

表格和图形内字体:五号宋体。

图表:无阴影,无外框。

表注、图注:小五号宋体,不加粗,位于下方。

脚注:小五号宋体,不加粗,位于当前页面底端。


参考文献要求:

五号仿宋,最后一页。

[序号]主要责任者.文献名[文献标识].版本(初版免注).出版事项(出版地:出版者,出版年).文献出处(或电子文献可获得地址)(文章题目中有破折号改为冒号).卷号(如无可免注),参考文献起止页码(注意起止顺序).

文献标识为:

期刊类型

期刊文章

专著

论文集

学位论文

报纸文章

析出文献

工作论文

网上

数据库

网上期刊

网上电子公告

文献标识

[J]

[M]

[C]

[D]

[N]

[A]

[R]

[DB/OL]

[J/OL]

[EB/OL]

参考文献示例:

参考文献:

[1]胡宗彪,王恕立.国际服务贸易成本:国际规律与我国经验[R].经济研究工作论文,2013.

[2]李德水.国民经济指标和经济形势分析方法[A].中国统计学会.第十二次全国科学统计讨论会文集[C].北京:中国统计出版社,2005:1-13.

[3]马彪,彭超,薛岩,等.农产品电商会影响我国家庭 农场的收入吗?[J].统计研究,2021,38(9):101-113.

[4]Dhar S, Mukherjee T, Ghoshal A K. Performance Evaluation of Neural Network Approach in Financial Prediction: Evidence From Indian Market[A].2010 International Conference on IEEE[C].2010:597-602.

[5]Gibson C, Vermeulen F. A Healthy Divide: Subgroups as a Stimulus for Team Learning Behavior[J].Administrative Science Quarterly,2003,48(2):202-239.



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